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Louise Lett

Virginie Domeny — 2026-04-27T13:10:36Z

Né en 1999, diplômé en 2024 à l'ÉsaAix, Louise Lett vit et travaille à Marseille.

Louïse Lett est née en 1999 à Marseille, où elle vit et travaille. Diplômée en photographie documentaire à l'ESA Le 75 à Bruxelles en 2023, elle obtient son DNSEP en 2024 à L'ESAAix.
Depuis deux ans son travail a été présenté dans plusieurs expositions collectives, notamment au Château de Servières et au Centre Photographique à Marseille, à la Maison Poème et à LaVallée Centre de création à Bruxelles, à la Petite Maison de Gallifet à Aix-en-provence et lors de Watergame, dans le cadre du Printemps de l'Art Contemporain à Aix-en-Provence ainsi qu'à Kawon à Madaba en Jordanie.

En 2024–2025, elle s'implique dans le projet en cours de développement d'un centre d'art en Ehpad à Aix-en-Provence porté par la compagnie ZIRLIB, l' ESAAix, Ehpad et l'hôpital d'Aix dont dépend le centre gériatrique Roger Duquesne. Elle y développe actuellement une pièce sonore autour des lieux disparus ou inaccessibles qui habitent les pensées des résidents. Dans ce cadre, elle a participé à une résidence « Rouvrir le monde » grâce au dispositif été culturel de la DRAC PACA. Elle travaille avec les résidents à la création de traces photographiques avec des gestes plastiques visant à intervenir sur des images crées à partir de procédés anciens ( cyanotype, sténopé).
Elle est lauréate de la Résidence Jeunes Artistes en Ruralité (Écoles du Sud / Arts et Culture – La Chouette avec le soutien de la DRAC PACA) en juin 2026 avec pour projet de recherche l'influence des cours d'eau dans la construction du paysage et de l'identité du territoire Alpes-Provence-Verdon à travers la photographie et l'interview.
Ses propositions artistiques sont liées à nos manières d'habiter les villes, nos appréhensions du monde à travers l'image ainsi qu'à la valorisation des savoirs situés. À travers le vidéo, l'image fixe (photographiques ou autre), l'installation et le son. Son travail interroge nos mémoires individuelles et collectives à l'échelle de nos environnements et aux projections et récits que l'on pose sur ces espaces.

La photographie documentaire occupe une place centrale dans son travail. C'est à partir de son expérience personnelle et des histoires récoltées que qu'elle aborde ses sujets. Ancrée dans des contextes proches (quartiers, rues, lieux du quotidien), sa démarche repose sur l'observation, la rencontre et la collecte de récits. Elle s'appuie également sur un travail de recherche autour d'archives et de contextes socio-politiques, afin de proposer une lecture sensible et plurielle des territoires.

Parallèlement, Louïse Lett travaille comme photographe d'exposition. Elle collabore notamment avec le Château de Servières, Vidéochroniques, Parallèle, La Compagnie et la Villa Arson, et assiste régulièrement le photographe Jean-Christophe Lett.

Rémi Lecussan

Virginie Domeny — 2026-03-27T08:31:07Z

Né en 1997, diplômé en 2022 à l'ÉsaAix, Rémi Lécussan vit et travaille à Marseille.

Il a participé à plusieurs expositions collectives, notamment à la Galerie de la SCEP (Marseille) ou lors du Festival Actoral (Marseille). Il présente sa première exposition personnelle à Glassbox Sud (Montpellier, 2023).
En 2024, il bénéficie d'une résidence de trois mois à la Villa Belleville (Paris).
Résident d'Artagon Marseille en 2024-2025, sa prochaine résidence sera accueillie par Art Explora à la Vila 31 (Tirana).
Sa première exposition personnelle internationale a eu lieu au Boxes Art Museum of Songshan Lake à Dongguan en Chine en décembre 2025.

Rémi Lecussan est lauréat de la Bourse Post-Master Intelligence Artificielle 2025-2026 de l'ENSP Arles.
L'École nationale supérieure de la photographie d'Arles propose un programme d'accompagnement post-diplôme sur les enjeux artistiques de l'intelligence artiﬁcielle (IA) et des nouvelles technologies en lien avec la photographie et l'image. L'appel à candidatures pour ce programme de bourses est ouvert aux artistes récemment diplômé·es de deuxième cycle des écoles supérieures d'art.

Il a aussi été sélectionné pour la résidence Vila31 d'Art Explora à Tirana en Albanie à partir de mai 2026. Ce nouveau programme de résidences annuel se compose d'une trentaine d'artistes sélectionnés par un comité international. Il est conçu en collaboration avec des acteurs locaux, des institutions, des écoles et des associations et comprend des expositions, des workshops, des projections de films, et des temps forts ouvert à tous. Rémi Lecussan consacrera sa résidence à l'Alyssum murale, une plante à fleurs jaunes qui pousse sur d'anciens sites industriels en Albanie. Il explorera les liens entre vivant et artificiel.

Rémi Lecussan définit son temps de recherche à venir ainsi : « Mon projet interroge la prétendue désincarnation de l'intelligence artificielle en révélant le vivant et la matière qu'elle mobilise en silence. En confrontant la logique froide des algorithmes à la chair et aux formes d'intelligence non productivistes, je cherche à réinscrire la pensée dans le corps et les milieux qui la rendent possible. Entre critique écologique, exploration poétique et spéculation technologique, cette recherche propose d'envisager l'intelligence comme un phénomène relationnel et incarné, où la matière résiste, se transforme et rêve encore. »

Post diplôme : art et enseignement

2024-06-07T16:00:16Z

Chaque année, l'ESAAIX propose à un·e diplômé·e de rejoindre l'équipe, encadré·e par quelques enseignant·es de l'école, et de bénéficier du savoir pédagogique et de l'accompagnement de ses paires. L'enseignement est évidemment une expérience importante à acquérir pour qui prétend à postuler dans une école supérieure d'art ou à mener des ateliers d'arts plastiques dans des institutions publiques ou privées. Ce post-diplôme offre un programme de traversée de la vie de l'enseignant·e tout au long de l'année et des enjeux de l'enseignement supérieur aujourd'hui. Il fait l'objet de critères d'acquisition de compétences qui déterminent le parcours au terme de l'apprentissage.

Le Labpro

2024-06-07T15:49:15Z

Le Labpro, une année de lancement ! Dans la continuité de son engagement dans l'accompagnement à une meilleure intégration au marché du travail et à l'élaboration d'un parcours d'études supérieures inscrit dans le monde professionnel, l'ESAAIX propose des dispositifs de formation complémentaires afin de permettre à certains de ses diplômés après le Master de développer ses compétences. Le spectre large d'expertise dont dispose l'école, mis au service de la réflexion de chacun pour dessiner leurs itinéraires professionnels individuels, fait alors office de soutien, voire de tremplin.

Le Labpro, dans l'offre pédagogique de l'ESAAIX, est à considérer comme une année de mise en route du projet personnel et professionnel des jeunes artistes tout juste sortis de leur DNSEP. Parallèlement à cette possibilité d'une 6e année qui repose sur des nécessités de spécialisation, l'école ouvre un post-diplôme « art et enseignement », proposition faite chaque année à un diplômé d'intégrer pendant deux semestres universitaires l'équipe pédagogique, sous la tutelle de quelques enseignants, et de bénéficier de qualifications propres au domaine d'activité. Les demandes de participation à ces dispositifs se font sur dossiers motivés, à travers les appels à candidature publiés sur le site de l'ESAAIX, ouverts au début du mois de juillet.

Les critères de sélection

– pertinence du projet
– capacité de l'école à répondre à l'attente du jeune artiste
– compatibilité du projet avec le cadre pédagogique dédié au cursus.

Le programme de formation

– la participation aux séminaires de recherche du Cycle 2
– La participation aux modules de professionnalisation
– la participation aux conférences et séminaires en lien avec le projet de l'étudiant·e
– l'inscription de cette année supplémentaire dans un projet personnel singulier relevant des pratiques artistiques contemporaines en lien avec les axes de recherche de l'ESAAIX
– la prise de rendez-vous individuels ou semi-collectifs avec l'un.e ou des enseignant·es accompagnant le projet de l'étudiant·e
– l'accès à la médiathèque de l'école
– la possibilité de faire des stages en France ou à l'étranger avec des artistes ou des structures professionnelles
– l'ouverture au réseau professionnel de l'école
– la participation à des projets engageant les partenaires de l'ESAAIX

L'école peut également envisager de proposer à l'étudiant de contribuer sous de multiples formes à la
pédagogie de l'établissement.