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	<title>ESAAIX.fr</title>
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	<description>L'&#201;cole sup&#233;rieure d'art d'Aix-en-Provence F&#233;lix Ciccolini est un &#233;tablissement public de coop&#233;ration culturelle, ayant pour mission l'enseignement sup&#233;rieur artistique et la recherche en art. L'&#233;cole pr&#233;pare ses &#233;tudiants au Dipl&#244;me national d'art (DNA, valant grade de Licence) et au Dipl&#244;me national sup&#233;rieur d'expression plastique (DNSEP, valant grade de Master). Elle accompagne aussi un parcours doctoral de recherche en cr&#233;ation, en cotutelle avec Aix-Marseille universit&#233; et le CNRS. De plus, l'&#233;cole m&#232;ne des activit&#233;s de diffusion, de promotion et d'expertise dans le domaine de la cr&#233;ation contemporaine en organisant des expositions, cycles de conf&#233;rences et colloques.</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>S'entre-tenir Part. 2 </title>
		<link>https://www.esaaix.fr/S-entre-tenir-Part-2</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.esaaix.fr/S-entre-tenir-Part-2</guid>
		<dc:date>2026-03-04T09:03:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie Domeny</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Prendre la balle au rebond. Dans le prolongement des journ&#233;es th&#233;matiques de d&#233;cembre 2025, qui ont permis de poser les premiers jalons d'une r&#233;forme de nos regards et de nos pratiques en mati&#232;re de sant&#233;s mentales, cette seconde session r&#233;sonne comme un appel &#224; poursuivre l'&#233;lan collectif. Ensemble, nous souhaitons nous doter d'outils critiques et pratiques pour identifier l'expression des situations de vuln&#233;rabilit&#233;, de pr&#233;carit&#233;, de discrimination, de d&#233;tresse ou d'isolement et suppl&#233;er (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.esaaix.fr/913-Les-Journees-thematiques" rel="directory"&gt;Les Journ&#233;es th&#233;matiques &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.esaaix.fr/local/cache-vignettes/L150xH116/capture_d_ecran_2026-03-04_091934-c1527.jpg?1772617772' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='116' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Prendre la balle au rebond.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le prolongement des journ&#233;es th&#233;matiques de d&#233;cembre 2025, qui ont permis de poser les premiers jalons d'une r&#233;forme de nos regards et de nos pratiques en mati&#232;re de sant&#233;s mentales, cette seconde session r&#233;sonne comme un appel &#224; poursuivre l'&#233;lan collectif. Ensemble, nous souhaitons nous doter d'outils critiques et pratiques pour identifier l'expression des situations de vuln&#233;rabilit&#233;, de pr&#233;carit&#233;, de discrimination, de d&#233;tresse ou d'isolement et suppl&#233;er aux diff&#233;rents dispositifs mis en place au sein de l'&#233;cole. Il y sera ainsi toujours question de se demander ce que l'on entend par &#171; sant&#233; mentale &#187; et ce que cela induit en termes de validisme, de prescriptions au bien-aller, d'individualisation de la responsabilit&#233; et des moyens de (se) soigner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Co-organis&#233;es par un comit&#233; de pilotage r&#233;unissant des enseignant&#183;es, membres du personnel, &#233;tudiant&#183;es, dans le cadre des Journ&#233;es Th&#233;matiques de recherche du laboratoire LOCUS SONUS VIT&#198; et en partenariat avec l'Institut de l'image, cet &#233;v&#233;nement a vocation &#224; ouvrir des &#233;changes transversaux entre les invit&#233;&#183;es et toustes les usag&#232;res et usagers de l'&#233;cole.&lt;br class='autobr' /&gt;
On a (toujours) h&#226;te de s'entre-tenir avec vous.&lt;/p&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme&lt;/h3&gt;
&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Lundi 9 mars &lt;br class='autobr' /&gt;
Matin &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 9h-10h Accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du programme et inscriptions, amphith&#233;&#226;tre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stand et permanence&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 10h-12h30 Addiction M&#233;diterran&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Espace libre d'information et de discussion, caf&#233;t&#233;ria&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 10h-12h30 Mathilde Monfreux &amp; Anne Ga&#235;lle Thiriot, &lt;i&gt;Caring Banquise&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier de danse, studio&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10h-12h Andr&#233; Bargues, Rencontre autour de Jean-Marie Massou, artiste brut&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation suivie d'un &#233;change, amphith&#233;&#226;tre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Stand et permanence&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 15h30-17h30 Addiction M&#233;diterran&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Espace d'information et de discussion, caf&#233;t&#233;ria&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projection&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 14h-16h15 Joris Lachaise, &lt;i&gt;Ce qu'il reste de la folie&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Projection &amp; rencontre entre le r&#233;alisateur et &#201;milie Aussel, amphith&#233;&#226;tre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 13h-14h Club de lecture&lt;br class='autobr' /&gt;
Lectures collectives et discussions, m&#233;diath&#232;que&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 13h-14h &#201;tudiant&#183;es et dipl&#244;m&#233;es &#171; venu&#183;es d'ailleurs &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre et &#233;change collectif avec la juriste Claire Astier, villa&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 14h-15h15 Addiction M&#233;diterran&#233;e, Drogues et &#233;motions&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier et discussion, villa&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 14h-16h30 Sasha Jouot, Se blottir dans la lenteur&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier de yoga, studio&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 16h15-17h30 Addiction M&#233;diterran&#233;e, Drogues et &#233;motions&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier et discussion, villa&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 16h30-18h m&#230;l&#183;le LHG, &lt;i&gt;Comment tenir dans l'apr&#232;s-&#233;cole ?&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence (45 min) + atelier (45 min), amphith&#233;&#226;tre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Et en continu sur la journ&#233;e..&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;lection d'ouvrages et de m&#233;moires, m&#233;diath&#232;que&lt;br class='autobr' /&gt;
Coin repos &#224; Locus Sonus&lt;br class='autobr' /&gt;
Coin collation et ressources sur les sant&#233;s mentales, caf&#233;t&#233;ria&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Mardi 10 mars&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Installation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 10h-19h &#201;lodie Rougeaux-L&#233;aux, Ce que les oreillers nous murmurent&lt;br class='autobr' /&gt;
Installation sonore, coursive&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Matin&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 9h-10h Accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation du programme et inscriptions, amphith&#233;&#226;tre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stand et permanence&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 10h-12h30 Plus belle la nuit + KEPS&lt;br class='autobr' /&gt;
Espace d'information et de discussion, caf&#233;t&#233;ria&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 10h-12h30 Jeanne Sanchez, Atelier de r&#233;veil&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier &amp; discussion avec des patient&#183;es du CATTP, villa&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10h-12h30 Loreto Martinez Troncoso, Au rythme de nos pulsations...&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier artistique, volume&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10h-13h Fran&#231;ois Parra, Vocalises&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier d'improvisation vocale, studio&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Apr&#232;s-midi&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Ateliers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 13h-14h Club de lecture&lt;br class='autobr' /&gt;
Lectures collectives et discussions, m&#233;diath&#232;que&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 13h30-15h30 Priscilia Adam (SMAC), Cartografolie&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier &amp; discussion collective, studio&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 14h-15h30 Plus belle la nuit + KEPS, Prendre soin en soir&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier ludique et discussion, villa&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers (&#233;tudiant&#183;x&#183;es)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 14h-14h30 Aur&#233;lie Li&#233;vin, &lt;i&gt;Cri collectif,&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
30mn, ext&#233;rieur entr&#233;e de l'&#233;cole&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 14h30-15h Betty Maurel, &lt;i&gt;Chute&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
30mn, volume&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retour d'exp&#233;riences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 15h30-16h15 Discussion collective sur ces journ&#233;es, m&#233;diath&#232;que&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Performances (d&#233;ambulation)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 16h15 Chams Barkaoui, &lt;i&gt;Miskina Land&lt;/i&gt; - 15mn, volume&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 16h30 Alois Forst, &lt;i&gt;Crue&lt;/i&gt; - 20mn, studio&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 16h50 Rosa Berder, &lt;i&gt;Compl&#232;tement boulevers&#233;e&lt;/i&gt; - 15mn, ext&#233;rieur niveau r&#233;cup&#233;rath&#232;que&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 17h05 Yanni Yu &amp; Clivia Ripoll, &lt;i&gt;respire 1 &amp; respire 2&lt;/i&gt; - 20mn, escaliers ext&#233;rieurs vers amphi&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 17h05 Lila Aldosa &amp; Yujin Nam, &lt;i&gt;Dict&#233;e &lt;/i&gt; - 20mn, salle vid&#233;o&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 17h30 Salom&#233; Tissot et Clarisse Guy, &lt;i&gt;Filles du drame, oubliez vos pleurs&lt;/i&gt; 15mn, carr&#233; d'herbe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 17h45 Pablo Barbin, &lt;i&gt;Rate et rerate &lt;/i&gt; - 20mn, volume&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 18h05 Coralie G&#233;rardin, &lt;i&gt;Petits petits pois&lt;/i&gt; - 10mn, coursive&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 18h15 Oussama Mouhoubi, &lt;i&gt;Le chant des oiseaux&lt;/i&gt;, spectacle arabe - 45mn, amphith&#233;&#226;tre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Et en continu sur la journ&#233;e...&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;lection d'ouvrages et de m&#233;moires, m&#233;diath&#232;que&lt;br class='autobr' /&gt;
Coin repos &#224; Locus Sonus&lt;br class='autobr' /&gt;
Coin collation et ressources sur les sant&#233;s mentales, caf&#233;t&#233;ria&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;F&#202;TE DE CLOTURE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 19h-23h Organis&#233;e par DivaCorp, studio&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S'entre-tenir Part. 1 </title>
		<link>https://www.esaaix.fr/S-entre-tenir</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.esaaix.fr/S-entre-tenir</guid>
		<dc:date>2025-11-27T09:45:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Virginie Domeny</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#8239;Deux journ&#233;es pour se retrouver, &#233;changer, se&#8239;questionner&#8239;ensemble. &#192; l'&#233;vidence, c'est trop peu, tant le sujet et les probl&#232;mes qu'il soul&#232;ve sont vastes.&#8239;Mais &#224; l'heure o&#249;&#8239;l'on&#8239;d&#233;couvre encore l'ampleur des cons&#233;quences du Covid19 sur la sant&#233; mentale des populations de tous &#226;ges et de tous milieux, et&#8239;o&#249; l'on constate,&#8239;notamment&#8239;parmi&#8239;la population &#233;tudiante,&#8239;une augmentation des situations difficiles,&#8239;et une lib&#233;ration de la parole sur les questions de sant&#233;, de genre,&#8239;d'exclusions (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.esaaix.fr/Agenda" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.esaaix.fr/local/cache-vignettes/L150xH119/capture_d_ecran_2025-11-28_180736-4e38d.jpg?1764350717' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='119' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#8239;Deux journ&#233;es pour se retrouver, &#233;changer, se&#8239;questionner&#8239;ensemble. &#192; l'&#233;vidence, c'est trop peu, tant le sujet et les probl&#232;mes qu'il soul&#232;ve sont vastes.&#8239;Mais &#224; l'heure o&#249;&#8239;l'on&#8239;d&#233;couvre encore l'ampleur des cons&#233;quences du Covid19 sur la sant&#233; mentale des populations de tous &#226;ges et de tous milieux, et&#8239;o&#249; l'on constate,&#8239;notamment&#8239;parmi&#8239;la population &#233;tudiante,&#8239;une augmentation des situations difficiles,&#8239;et une lib&#233;ration de la parole sur les questions de sant&#233;, de genre,&#8239;d'exclusions&#8239;li&#233;es aux handicaps.&#8239;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce 1er et 2&#8239;d&#233;cembre&#8239;2025,&#8239;nous amor&#231;ons un travail&#8239;exploratoire&#8239;que nous aimerions poursuivre&#8239;au moins jusqu'&#224; mars&#8239;2026&#8239;&#8211; et pour l'avenir.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;sc&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMME : &lt;/strong&gt; &lt;/sc&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LUNDI 1&lt;sup&gt;ER&lt;/sup&gt; D&#201;CEMBRE&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;9h-10h30&lt;/strong&gt; :&#8239;Ouverture des&#8239;Journ&#233;es&#8239;Th&#233;matiques&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;9h&lt;/strong&gt; :&#8239;accueil caf&#233;, rassemblement &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;9h15&lt;/strong&gt; :&#8239;introduction aux journ&#233;es,&#8239;pr&#233;sentation du programme,&#8239;inscriptions - &lt;i&gt;Amphi &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;10h30-11h30&#8239;et 11h30-12h30&lt;/strong&gt; :&#8239;&lt;i&gt;Amsted&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Projection-rencontre&#8239;(deux sessions) &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Am&#233;lie Martinez et des&#8239;patient&#183;es&#8239;de l'h&#244;pital&#8239;Montperrin - &lt;i&gt;Studio&#8239;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge : 50 personnes&#8239;(sur inscription &#224; l'une des deux sessions)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;10h30-12h30&lt;/strong&gt; :&#8239;(Crip-)FALC &lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Lucas Fritz &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Villa &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge : 30 personnes (sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;10h-12h&lt;/strong&gt; :&#8239;Soin'Soin&#8239;&#8211; Journal de&#8239;r&#233;flexion&#8239;sur le soin psychiatrique &lt;br class='autobr' /&gt;
Stand et pr&#233;sentation de la revue &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec&#8239;un&#183;e&#8239;b&#233;n&#233;vole de la revue (sous r&#233;serve) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Hall &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;12h30-13h&lt;/strong&gt; :&#8239;Vernissage&#8239;de l'exposition des&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;&amp;&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es &lt;br class='autobr' /&gt;
Vernissage, rencontre, lectures-performances &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Laitue&#8239;Zaatar,&#8239;Al&#8239;Bonneux,&#8239;Cleri&#8239;Demariafanelli,&#8239;Yujin&#8239;Nam,&#8239;Alo&#239;s&#8239;Frost, et les&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;et&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;participant&#183;es &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Hall amphi &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;13h-14h&lt;/strong&gt; :&#8239;Club&#8239;de&#8239;lecture &lt;br class='autobr' /&gt;
Lectures&#8239;et discussions &lt;br class='autobr' /&gt;
Autour du texte de Daniela Rea Gomez,&#8239;D'amour et de force : une g&#233;n&#233;alogie du soin (2025) &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec&#8239;Appoline&#8239;Salmon, Marie Martel, Juliette&#8239;Beorchia, No&#233;mie Besnier &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;M&#233;diath&#232;que &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;12h30-14h &lt;/strong&gt; pauses d&#233;jeuners,&#8239;pique-niques&#8239;libres&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14h, puis 14h15-16h et 16h15-18h&lt;/strong&gt; :&#8239;Vandaliser le vandalisme queer &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation&#8239;suivie d'un&#8239;atelier&#8239;jeux&#8239;(deux sessions) &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Lucas Fritz et&#8239;Flo*Souad&#8239;Benaddi &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Hyperm&#233;dia &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge : 15 personnes par session (sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14h-16h&lt;/strong&gt; :&#8239;Vocalises &lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier vocal &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Fran&#231;ois Parra &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Studio &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge : 20 personnes (sur inscription) &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;cole mettra &#224; disposition des tapis mais vous pouvez venir avec le v&#244;tre (type yoga). &lt;br class='autobr' /&gt;
Venir&#8239;avec des v&#234;tements souples, une couverture chaude et de l'eau.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14h30-16h30 &lt;/strong&gt; :&#8239;Le Moindre geste&#8239;(Fernand&#8239;Deligny&#8239;et.&#8239;al., 1971) &lt;br class='autobr' /&gt;
Projection, rencontre &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec &#201;milie Aussel&#8239;- en partenariat avec l'Institut de l'Image &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Amphi &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;15h-16h&lt;/strong&gt; : focus&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;&amp;&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;venu&#183;es&#8239;d'ailleurs &lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre, discussion &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec&#8239;Geun Young Hwang,&#8239;Meher&#8239;Kafalian,&#8239;Zakaria El&#8239;Ouaqoudi&#8239;(dipl&#244;m&#233;&#183;es), C&#233;line&#8239;Marx, C&#233;cile&#8239;Ampelas&#8239;et P&#233;n&#233;lope&#8239;Patrix &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Villa &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge : 25&#8239;personnes (sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;16h-17h30&lt;/strong&gt; : Atelier arpentages, traces et divagations &lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier et discussion &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Camille&#8239;Videcoq &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Caf&#233;t&#233;ria &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge : 20 personnes (sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#8239;Et en continu sur les deux journ&#233;es : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Exposition des&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;et&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;de l'&#233;cole&#8239;-&#8239;Hall amphi &lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;lection&#8239;d'ouvrages et de m&#233;moires&#8239;-&#8239;M&#233;diath&#232;que &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Coin repos&#8239;-&#8239;Locus&#8239;Sonus &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Coin papotage, information, consultation de brochures et partage de ressources&#8239;-&#8239;Caf&#233;t&#233;ria&#8239;(partie basse)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;MARDI 2 D&#201;CEMBRE&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;9h-10h&lt;/strong&gt; : Ouverture de la 2e journ&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil caf&#233;, inscriptions (selon places) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Hall&#8239;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;11h-13h30&lt;/strong&gt; : La sant&#233; mentale, tous et toutes&#8239;concern&#233;&#183;es. En quoi notre sant&#233; mentale est affect&#233;e par...? &lt;br class='autobr' /&gt;
Visite, rencontre, discussion.&#8239;Une proposition du 3bisf, centre d'arts contemporain &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Florie Adda, Marie de Gaulejac,&#8239;Jasmine&#8239;Lebert, Sylvain&#8239;Rollandin &lt;br class='autobr' /&gt;
10h30&#8239;- d&#233;part group&#233; de l'&#233;cole - RDV dans le hall (ou RDV&#8239;direct.&#8239;au&#8239;3bisf &#224; 11h) &lt;br class='autobr' /&gt;
11h Accueil tisane &lt;br class='autobr' /&gt;
11h30&#8239;Visite de l'exposition &#171; Weather &#187;&#8239;de&#8239;Yuyan&#8239;Wang &lt;br class='autobr' /&gt;
12h-13h30 :&#8239;Rencontre&#8239;Art Soin Citoyennet&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Apporter son pique-nique.&#8239;Caf&#233;-dessert offert par le 3bisf. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Au&#8239;3bisf, au sein du&#8239;Centre Hospitalier&#8239;Montperrin&#8239;(Aix-en-Provence)&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge :&#8239;30&#8239;personnes (sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;10h-12h30&lt;/strong&gt; : Morphomania &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation, projection, discussion &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Caroline Bernard &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Amphith&#233;&#226;tre &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;12h30-13h&lt;/strong&gt; : Visite de l'exposition des&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;&amp;&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es &lt;br class='autobr' /&gt;
Visite,&#8239;activation,&#8239;rencontre &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Laitue&#8239;Zaatar, Al&#8239;Bonneux,&#8239;Cleri&#8239;Demariafanelli,&#8239;Yujin&#8239;Nam, Alo&#239;s Frost, et les&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;et&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;participant&#183;es &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Hall amphi &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;13h-14h&lt;/strong&gt; : Club de lecture &lt;br class='autobr' /&gt;
Lectures et discussions &lt;br class='autobr' /&gt;
Autour du texte de Marielle Mac&#233;,&#8239;Nos cabanes&#8239;(2019) &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec&#8239;Appoline&#8239;Salmon, Marie Martel, Juliette&#8239;Beorchia, No&#233;mie Besnier &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;M&#233;diath&#232;que&#8239;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;12h30-14h&lt;/strong&gt; pauses d&#233;jeuners, pique-niques libres&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14h-16h&#8239;&lt;/strong&gt; : Folie&#8239;douce &lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre et atelier podcast &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Florie Adda &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Villa &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge :&#8239;20 personnes&#8239;(sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14h-17h&lt;/strong&gt; :&#8239;Bande de malades ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec la collective&#8239;Handi&#183;es&#8239;Tordu&#183;es :&#8239;C&#233;cile Carbone,&#8239;Ana&#239;s&#8239;Ghedini, Marguerite Mar&#233;chal, N&#233;mo&#8239;Turbant &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Studio &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge :&#8239;20 personnes&#8239;(sur inscription) &lt;br class='autobr' /&gt;
Venir&#8239;avec plaids, oreillers, tissus...&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14h-17h&lt;/strong&gt; : Art, soin et politique : l'espace pictural comme espace de d&#233;sali&#233;nation &lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre et atelier &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec&#8239;Feryel&#8239;Atek &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Volume &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge :&#8239;22&#8239;personnes&#8239;(sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14h30-16h30&lt;/strong&gt; :&#8239;Derni&#232;res nouvelles du cosmos&#8239;(Julie&#8239;Bertuccelli,&#8239;2016) &lt;br class='autobr' /&gt;
Projection,&#8239;rencontre &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec &#201;milie Aussel&#8239;-&#8239;en partenariat avec l'Institut de l'Image &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Amphi &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;15h-16h30&lt;/strong&gt;&#8239;-&#8239;&lt;abbr title=&#034; entre-lire ! entre-penser &#034;&gt;Entre-&#233;crire &lt;/abbr&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier, discussion &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Leslie Astier et Alo&#239;s Frost &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Caf&#233;t&#233;ria &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Jauge : 25 personnes (sur inscription)&#8239;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;17h&lt;/strong&gt; -&#8239;Cl&#244;ture des Journ&#233;es th&#233;matiques &lt;br class='autobr' /&gt;
Discussion de fin, ouvertures &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec l'ensemble du comit&#233; de pilotage&#8239;et des&#8239;participant&#183;es&#8239;de l'Esaaix &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Amphi&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;sc&gt;Description&#8239;des&#8239;propositions&#8239;et&#8239;des&#8239;intervenant&#183;es :&#8239;&lt;/sc&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Amsted&#8239;(lundi, 10h30 et 11h30) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Am&#233;lie Martinez&lt;/strong&gt; est art-th&#233;rapeute en unit&#233; de soins intensifs psychiatriques &#224; l'h&#244;pital&#8239;Montperrin&#8239;d'Aix-en-Provence&#8239;et &#233;galement artiste plasticienne sous le nom d'AMSTED. &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de renverser certains pr&#233;jug&#233;s autour des maladies mentales,&#8239;Amsted&#8239;a collabor&#233; avec l'h&#244;pital&#8239;Montperrin&#8239;pour r&#233;aliser une fresque participative. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un documentaire, n&#233; de cette initiative, revient sur cette intervention artistique au c&#339;ur de l'espace hospitalier, o&#249; les concern&#233;s parlent de leur sant&#233; mentale et t&#233;moignent des bienfaits de l'art dans leur vie. &lt;br class='autobr' /&gt;
VOIX AUTHENTIQUES :&#8239;R&#201;CITS INTIMES DE LA VIE PSYCHIQUE &lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;lections :&#8239;Festival international de la Croix Rouge et des films de la sant&#233; - Varna 2025 ;&#8239;Filmmaker&#8239;Sessions vol 10 ; Pinewood&#8239;2025 ;&#8239;Festival de Lorquin 2024&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;(crip-)FALC&#8239;(lundi, 10h30)&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Souvent, l'accessibilit&#233; est per&#231;ue comme une contrainte technique, un ensemble de r&#232;gles contraignantes &#224; appliquer. Lors de cet atelier nous allons aller &#224; l'encontre de ce constat, et aborder l'accessibilit&#233; comme une mani&#232;re de se frayer de nouveaux acc&#232;s. Nous allons explorer les possibilit&#233;s cr&#233;atives du Facile &#224; Lire et &#224; Comprendre (un outil pour rendre le langage accessible) tout en nous appropriant le FALC de fa&#231;on cr&#233;ative. &#192; partir d'une critique situ&#233;e de l'ancrage institutionnel du FALC, l'atelier &#233;voquera &#233;galement la place des &#233;coles d'art dans le champ des luttes&#8239;handies. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Lucas Fritz&lt;/strong&gt;&#8239;est chercheur-artiste. Il coordonne le projet europ&#233;en&#8239;Temporary&#8239;Landing Zone, consacr&#233; aux pratiques de repos aux politiques de neurodiversit&#233; au sein des lieux d'art. Son travail explore plus largement les pratiques d'accessibilit&#233; (notamment de la communication), et les liens entre productivisme, normes de cerveau valide et activisme&#8239;handi.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Exposition des&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;&amp;&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;de l'ESAAix&#8239;(en continu &#8211; activations,&#8239;lectures-performances et rencontres&#8239;lundi et mardi &#224; 12h30) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec des pi&#232;ces,&#8239;lectures,&#8239;performances&#8239;de&#8239;plusieurs&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;et&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;de l'ESAAix &lt;br class='autobr' /&gt;
Exposition coordonn&#233;e par&#8239;les&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;et&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;membres du comit&#233; de pilotage : Laitue&#8239;Zaatar, Al&#8239;Bonneux,&#8239;Cleri&#8239;Demariafanelli,&#8239;Yujin&#8239;Nam, Alo&#239;s Frost&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Stand&#8239;et pr&#233;sentation de la&#8239;revue&#8239;Soin'Soin&#8239;(lundi matin)&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Journal de r&#233;flexion sur le soin psychiatrique&#8239;&lt;a href=&#034;https://soinsoin.fr/&#8239;&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://soinsoin.fr/&#8239;&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Nos souffrances ne sont pas des maladies, nos vies ne sont pas que sur ordonnance, et changeons la mani&#232;re de voir et de consid&#233;rer le soin psychiatrique. &lt;br class='autobr' /&gt;
La plupart des personnes qui &#233;crivent dans ce journal&#8239;sont des&#8239;usager&#183;es&#8239;de la psychiatrie, c'est &#224; dire des personnes qui ont affaire quotidiennement avec le soin psychiatrique. Prises de m&#233;docs, hospitalisations avec ou sans contentions. La proposition est de r&#233;fl&#233;chir ensemble sur&#8239;les dysfonctionnements&#8239;des parcours de soin en&#8239;France, de proposer des ressources&#8239;empouvoirantes&#8239;et de d&#233;construire les pr&#233;jug&#233;s du grand public et de diffuser tout &#231;a gratuitement ou &#224; prix libre dans les &#233;tablissements de soin et en dehors. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Club&#8239;de&#8239;lecture&#8239;(lundi&#8239;et mardi&#8239;13h&#8239;+ s&#233;lection de m&#233;moires et d'ouvrages en continu) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le club de lecture se tient r&#233;guli&#232;rement &#224; la m&#233;diath&#232;que. Anim&#233; par&#8239;Appoline&#8239;Salmon et Marie Martel, il propose des moments de lecture collective &#224; voix haute ainsi que de discussions autour d'une s&#233;lection de textes de diff&#233;rents genres litt&#233;raires. Les s&#233;ances alternent entre la (re)d&#233;couverte de textes d'auteurices, issus d'un corpus de textes engag&#233;s et une lecture arbitraire et spontan&#233;e des nouvelles acquisitions de la m&#233;diath&#232;que. La bibliographie et les propositions de ces temps de lecture &#233;voluent au fur et &#224; mesure selon les recommandations et les envies de&#8239;chacun&#183;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'occasion de ces journ&#233;es th&#233;matiques, le club propose une rencontre&#8239;le lundi 1er d&#233;cembre&#8239;autour du texte de Daniela Rea Gomez&#8239;&lt;i&gt;D'amour et de force : une g&#233;n&#233;alogie du soin&lt;/i&gt;, Editions Ici-bas, 2025 et&#8239;le mardi 2 d&#233;cembre&#8239;autour du texte de Marielle Mac&#233;&#8239;&lt;i&gt;Nos cabanes&lt;/i&gt;, Verdier, 2019. Ces deux s&#233;ances sont &#233;galement l'occasion de (re)d&#233;couvrir une s&#233;lection de m&#233;moires d'&#233;tudiant&#183;es&#8239;de l'Esaaix. &lt;br class='autobr' /&gt;
[La m&#233;diath&#232;que propose&#8239;&#233;galement&#8239;une s&#233;lection d'ouvrages faisant &#233;cho aux probl&#233;matiques d&#233;velopp&#233;es pendant ces deux journ&#233;es] &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Marie Martel&lt;/strong&gt; et&#8239;&lt;strong&gt;Appoline&#8239;Martel&lt;/strong&gt; sont &#233;tudiantes &#224; l'ESAAix, en second cycle. &lt;strong&gt;Juliette&#8239;Beorchia&lt;/strong&gt;&#8239;est responsable de la m&#233;diath&#232;que&#8239;dont elle&#8239;co-anime&#8239;la programmation. &lt;strong&gt;No&#233;mie Besnier&lt;/strong&gt; est assistante documentaliste &#224; la m&#233;diath&#232;que, elle co-anime la programmation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Vandaliser le vandalisme queer&#8239;(lundi, 14h15 et 16h15) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec&#8239;Flo*Souad&#8239;Benaddi&#8239;et Lucas Fritz. &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment rendre accessibles les textes qui parlent d'accessibilit&#233; ? Comment faire lorsque les ateliers &#8211; o&#249; l'on rend accessible les textes qui parlent d'accessibilit&#233; &#8211; sont eux-m&#234;mes inaccessibles ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; partir du vandalisme du livre de Sara Ahmed&#8239;Vandalisme queer,&#8239;l'atelier&#8239;&#034;S'en sortir : Vandaliser le vandalisme queer&#034; propose &#224; ses&#8239;joueureuses&#8239;d'explorer les mises en ab&#238;me de l'accessibilit&#233;, et de &#034;s'en sortir&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;S'en sortir : vandaliser le vandalisme queer&#034; est ce qui est sorti d'une r&#233;sidence de recherche-cr&#233;ation port&#233;e par Lucas Fritz,&#8239;Flo*Souad&#8239;Benaddi&#8239;de FSB&#8239;Press&#8239;et les&#8239;usager&#183;es&#8239;du Groupe d'Entraide Mutualis&#233; Caf&#233; Curieux, et produite par le CAC Br&#233;tigny et le collectif Ostensible. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Flo*Souad&#8239;Benaddi&lt;/strong&gt;&#8239;est co-fondateur de FSB&#8239;Press. FSB&#8239;Press&#8239;est une structure &#233;ditoriale qui se d&#233;ploie &#224; travers l'organisation d'&#233;v&#233;nements sur les pratiques &#233;ditoriales exp&#233;rimentales, la participation &#224; des expositions, la publication de textes br&#251;lants et sinc&#232;res ainsi que par des commandes de graphismes r&#233;jouissantes. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Lucas Fritz&lt;/strong&gt;&#8239;&#8211; voir pr&#233;sentation ci-dessus.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Vocalises&#8239;(lundi, 14h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier&#8239;de pratique vocale&#8239;avec&#8239;Fran&#231;ois Parra, artiste et enseignant &#224; l'EsaAix &lt;br class='autobr' /&gt;
Venez avec des v&#234;tements souples, une couverture chaude et de l'eau. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;cole mettra &#224; disposition des tapis&#8239;mais vous pouvez venir avec le v&#244;tre&#8239;(type yoga). &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet atelier de pratiques vocales s'adresse &#224;&#8239;toustes&#8239;ceux et celles qui souhaiteraient exp&#233;rimenter les possibilit&#233;s de leur(s) voix dans des perspectives larges. Il n'e s'agit en aucun cas d'un atelier de chant mais d'un moment o&#249; exp&#233;rimenter votre appareil vocal pour le laisser exprimer vos voix, celles que le quotidien ne laisse la possibilit&#233; de manifester.&#8239;Il s'entend comme un moment pour exp&#233;rimenter collectivement un certain nombre de techniques (respiration, postures, fonctionnement de l'appareil vocal, &#233;coute interne/externe, mise en r&#233;sonance de&#8239;l'espace) qui&#8239;permettent d'&#233;tendre le registre vocal quotidien. Et se mettre &#224; l'&#233;coute de nos voix internes/intimes. Les laisser sortir tout en laissant la place &#224; celles de l'autre. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'atelier&#8239;est compos&#233; d'une s&#233;rie d'exercices successifs qui favorisent la d&#233;tente, l'&#233;coute, et le faire ensemble.&#8239;Il est pens&#233; pour une dur&#233;e de deux heures. Il demande un peu d'endurance, et reste ouvert &#224; certaines de vos attentes dans la mesure du temps n&#233;cessaire &#224; les mettre en&#8239;&#339;uvre. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Fran&#231;ois Parra&lt;/strong&gt; est&#8239;artiste sonore form&#233; au GMEM, membre de nombreux collectifs d'artistes Daisychain,&#8239;N&#248;DJ/N&#248;VJ, Cap15,&#8239;Choeur&#8239;Tac-til, PACE. Il enseigne les pratiques sonores et l'audionum&#233;rique &#224; l'EsaAix.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le Moindre geste&#8239;(lundi, 14h30) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;En partenariat avec l'Institut de l'Image &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;al. Fernand&#8239;Deligny, Jos&#233;e&#8239;Manenti, Jean-Pierre Daniel (Fr., 1971)&#8239;-&#8239;dur&#233;e 1h46 &lt;br class='autobr' /&gt;
Yves, &#233;chapp&#233; d'un destin qui le condamnait &#224; &#171; demeurer dans une demeure &#224; demeur&#233;s &#187;, d&#233;ploie sa joie de vivre dans les paysages accident&#233;s des C&#233;vennes. Sa voix, solennelle et grave, faite de rage et d'impr&#233;cations, enregistr&#233;e le soir par&#8239;Deligny&#8239;dans un lieu d'accueil qu'il a initi&#233; pour les&#8239;adolescents caract&#233;riels,&#8239;d&#233;linquants&#8239;et psychotiques,&#8239;s'imprime sur les chemins o&#249; il vagabonde, les roches qu'il polit, le vent qui caresse son visage et les lacets qu'il d&#233;fait. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Projections ouvertes au public - tarifs habituels de l'Institut de l'image &lt;br class='autobr' /&gt;
Gratuit pour les&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;de l'EsaAix &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sent&#233; par&#8239;&lt;strong&gt;&#201;milie Aussel&lt;/strong&gt;,&#8239;cin&#233;aste et enseignante artistique vid&#233;o &#224; l'Esaaix&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Focus&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;&amp;&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es&#8239;venu&#183;es&#8239;d'ailleurs&#8239;(lundi, 15h)&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Je suis&#8239;&#233;tudiant&#183;e&#8239;issu&#183;e&#8239;d'un autre pays que la France et je peux rencontrer des difficult&#233;s impactant ma vie quotidienne (cadre l&#233;gal li&#233; &#224; mon statut &#233;tudiant, logement, sant&#233;, titre de s&#233;jour, compr&#233;hension des attentes administratives, p&#233;dagogiques).&#8239;Je m&#8216;interroge aussi sur ma sortie d'&#233;cole.&#8239;Quelles sont les ressources interne et en-dehors de l'&#233;cole sur lesquelles m'appuyer ?&#8239;Cette premi&#232;re rencontre conviviale a pour objectif&#8239;d'&#233;changer des exp&#233;riences et&#8239;des informations,&#8239;d'identifier&#8239;des&#8239;besoins,&#8239;de proposer de l'entraide&#8239;en pr&#233;sence&#8239;de&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;es ;&#8239;et de r&#233;fl&#233;chir ensemble&#8239;aux&#8239;propositions&#8239;qui pourraient &#234;tre mises en place &#224; l'&#233;cole dans un avenir proche. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Geun Young Hwang&lt;/strong&gt;&#8239;est&#8239;artiste,&#8239;dipl&#244;m&#233;e&#8239;DNSEP 2022.&lt;strong&gt;&#8239;Meher&#8239;Kafalian&lt;/strong&gt;&#8239;est&#8239;artiste,&#8239;dipl&#244;m&#233;&#8239;DNSEP 2024.&#8239;&lt;strong&gt;Zakaria El&#8239;Ouaqoudi&#8239;&lt;/strong&gt;&#8239;est&#8239;artiste, &#233;tudiant du&#8239;LabPro,&#8239;dipl&#244;m&#233;&#8239;DNSEP 2025.&#8239;&lt;strong&gt;C&#233;cile&#8239;Ampelas&lt;/strong&gt;&#8239;enseigne le Fran&#231;ais Langue &#201;trang&#232;re,&#8239;&lt;strong&gt;C&#233;line Marx&lt;/strong&gt;&#8239;s'occupe de la&#8239;professionnalisation,&#8239;&lt;strong&gt;P&#233;n&#233;lope&#8239;Patrix&lt;/strong&gt;&#8239;de l'international et de la recherche&#8239;&#224; l'ESAAix. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Atelier arpentages, traces et divagations&#8239;(lundi, 16h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'espace lecture-griffonnage- papotage mis &#224; disposition en libre acc&#232;s pour recueillir les pens&#233;es que vous aurez envie de d&#233;poser tout au long de ces deux journ&#233;es, nous vous proposons un moment de lecture-discussion pour mettre en partage, d'une mani&#232;re douce, ludique et oblique, quelques-uns de ces mots et autres images, entendus lors des ateliers, attrap&#233;s au d&#233;tour d'une discussion &#224; b&#226;tons rompus ou glan&#233;s dans un livre. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Camille Videcoq&lt;/strong&gt;&#8239;est&#8239;critique d'art, commissaire ind&#233;pendant et enseignante &#224; l'EsaAix&#8239;en histoire et th&#233;orie de l'art contemporain.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La sant&#233; mentale, tous et toutes&#8239;concern&#233;&#183;es.&#8239;En quoi notre sant&#233; mentale est affect&#233;e par... ?&#8239;(mardi&#8239;matin&#8239;&amp;&#8239;midi, au 3bisf) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Visite de l'exposition &#171; Weather &#187;&#8239;de&#8239;Yuyan&#8239;Wang &lt;br class='autobr' /&gt;
Suivie d'une rencontre Art Soin Citoyennet&#233;.&#8239;Pique-nique&#8239;&#224;&#8239;apporter.&#8239;Caf&#233;-dessert offert par le 3bisf. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Art Soin Citoyennet&#233;&#8239;&lt;/strong&gt;&#8239;est&#8239;une plateforme collaborative de co-construction des savoirs et un r&#233;seau de structures imbriquant la cr&#233;ation artistique et le soin. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au c&#339;ur de la d&#233;marche du r&#233;seau ASC se trouve la capacit&#233; de l'art &#224; prendre soin des indivisions&#8239;et du collectif,&#8239;vers un chemin possible d'&#233;mancipation et de r&#233;appropriation de soi, en activant des espaces d&#233;mocratiques d'expression et de mutualisation de ressources autour des dynamiques de r&#233;ciprocit&#233;s,&#8239;favorisant les d&#233;marches&#8239;&#171; paires &#187;.&#8239;Le groupe de r&#233;flexion citoyen permet d'&#233;changer&#8239;&#224;&#8239;partir d'exp&#233;riences v&#233;cues li&#233;es au soin et &#224; l'art, en prenant en compte les vuln&#233;rabilit&#233;s partag&#233;es et les possibles apports entre la cr&#233;ation artistique et le soin. &lt;br class='autobr' /&gt;
Partageons nos ressources et nos refuges ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cette rencontre ASC avec les&#8239;&#233;tudiant&#183;es, tout partira de la contribution active&#8239;de&#8239;chacun&#183;e. Tout sera expliqu&#233; en d&#233;but de rencontre et selon la modalit&#233; du groupe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Penser &#224; partir des exp&#233;riences de vuln&#233;rabilit&#233;s, &#224; des exp&#233;riences v&#233;cues et des paroles situ&#233;es.&#8239;La parole&#8239;sera horizontale :&#8239;chacun&#183;e&#8239;participe en son nom en tant que&#8239;citoyen&#183;ne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec la contribution de&#8239;&lt;strong&gt;Florie Adda&lt;/strong&gt;, artiste, et l'&#233;quipe du 3bisf :&#8239;&lt;strong&gt;Marie de Gaulejac&lt;/strong&gt;, directrice artistique des arts visuels,&#8239;&lt;strong&gt;Jasmine&#8239;Leber&lt;/strong&gt;t, directrice g&#233;n&#233;rale et artistique des arts vivants&#8239;et&lt;strong&gt;&#8239;Sylvain&#8239;Rollandin&lt;/strong&gt;,&#8239;infirmier &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Le 3bisf, centre d'arts contemporains &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis 1983, le 3 bis f, situ&#233; dans le Centre Hospitalier psychiatrique&#8239;Montperrin, d&#233;veloppe un lieu de cr&#233;ations contemporaines tant dans le domaine du spectacle vivant que dans celui des arts visuels au sein de son Centre d'Arts. Chaque ann&#233;e, sur des temporalit&#233;s variables allant de quelques semaines &#224; plusieurs mois, des artistes et compagnies sont invit&#233;&#183;es &#224; proposer et d&#233;velopper des projets dans le cadre de r&#233;sidences de recherche ou de cr&#233;ation pour le lieu. Plusieurs moments de rencontres avec les r&#233;sidences en cours sont propos&#233;s et ouverts &#224; tous les publics : sessions, ateliers de pratique collective, &#233;changes avec les artistes, visites, conf&#233;rences, repr&#233;sentations, expositions... &lt;br class='autobr' /&gt;
La singularit&#233; du projet du 3 bis f, centre d'arts contemporains d'int&#233;r&#234;t national, prend ses bases dans la rencontre entre les champs du soin et de la cr&#233;ation artistique contemporaine. La mixite&#769; de l'&#233;quipe par le croisement des comp&#233;tences permet la mise en relation des personnes relevant de la psychiatrie, des artistes et du public invite&#769;. De m&#234;me, la pluridisciplinarit&#233;&#769; exige des savoir-faire multiples. Il ne peut s'agir de rester accroche&#769; a&#768; des contours minimaux de son statut professionnel : on laisse d'abord quelque chose de sa ma&#238;trise et on s'expose&#8239;a&#768; un autre point de vue.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Morphomania&#8239;(mardi&#8239;10h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Durant la matin&#233;e&#8239;MORPHOMANIA, Caroline Bernard viendra nous parler de ses projets r&#233;cents qui explorent comment la forme artistique peut transcender les assignations psychiatriques et identitaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme de la matin&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation des projets&#8239;_morphoses&#8239;(parole sans filtre &#224; la jeunesse, cycle de cr&#233;ation avec des&#8239;adolescent&#183;es&#8239;au Th&#233;&#226;tre Am&#8239;Stram&#8239;Gram (Gen&#232;ve) depuis 2021) et&#8239;Symptomania&#8239;(spectacles, performances, podcasts, festival avec les sant&#233;s mentales cr&#233;&#233; en octobre 2025 &#224; Lausanne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces deux dispositifs partagent une conviction : la parole marginalis&#233;e &#8211; qu'elle soit psychiatris&#233;e ou adolescente &#8211; ne doit pas &#234;tre r&#233;duite &#224; sa dimension symptomatique, mais peut &#234;tre capt&#233;e dans sa complexit&#233; vibratoire, po&#233;tique et sociale. Le passage par le travail artistique rel&#232;ve de n&#233;cessit&#233;s qui transcendent les fatalit&#233;s diagnostiques ou identitaires. Les dispositifs d'&#233;coute cr&#233;&#233;s &#8211; qu'il s'agisse d'une sc&#233;nographie inspir&#233;e de la t&#233;l&#233;-r&#233;alit&#233; o&#249; l'on cuisine ensemble, ou d'un festival qui accueille la parole psychiatris&#233;e &#8211; sont des formes qui permettent de nouvelles fa&#231;ons d'&#234;tre ensemble. Cette recherche plastique s'inscrit dans une temporalit&#233; longue : suivre pendant des ann&#233;es un groupe de jeunes qui grandissent, accompagner depuis neuf ans un ami atteint de troubles psychiques, c'est refuser l'imm&#233;diatet&#233; du diagnostic pour privil&#233;gier la transformation par la dur&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Projection&#8239;&lt;i&gt;At The End You Will Love Me, (en)qu&#234;te sur l'(im)possible gu&#233;rison&lt;/i&gt;&#8239;&#8211; Diffusion du documentaire de cr&#233;ation &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur la route de l'h&#244;pital, alors qu'elle rend visite &#224; Olivier, 27 ans, atteint d'un cancer, Caroline rencontre Valerio, un jeune rappeur du m&#234;me &#226;ge. Une amiti&#233; turbulente et ind&#233;fectible se noue alors tr&#232;s rapidement. Dans les mois qui suivent, Valerio est tour &#224; tour d&#233;clar&#233; &#171; schizophr&#232;ne &#187; ou &#171; bipolaire &#187;. Face &#224; l'inefficacit&#233; des traitements classiques et l'urgence de la condamnation psychiatrique, Caroline part en qu&#234;te d'alternatives. Sur sa route, elle rencontre de nombreuses personnes inspirantes, engag&#233;es, pr&#234;tes &#224; inventer de nouvelles d&#233;finitions autour de la sant&#233; mentale, pr&#234;tes &#224; subir et &#224; affronter les failles du syst&#232;me psychiatrique, pr&#234;tes &#224; sortir des rails. &lt;br class='autobr' /&gt;
Discussion.&#8239;&#192; la suite de la projection du documentaire, un temps de discussion et d'&#233;changes.&#8239;Dans les &#233;changes avec le public, Caroline Bernard dit souvent que &#171; la vie fait la dramaturgie &#187; &#8211; et dans le m&#234;me temps, on dit r&#233;guli&#232;rement aux&#8239;&#233;tudiant&#183;es&#8239;en &#233;cole d'art d'&#234;tre &#224; la bonne distance de leur sujet &#8211; Comment&#8239;travaille-t-on avec des personnes&#8239;concern&#233;es ?&#8239;Comment&#8239;cr&#233;e-t-on lorsqu'on est soit m&#234;me totalement immerg&#233; dans son&#8239;sujet ?&#8239;Comment la pratique r&#233;pond &#224; une n&#233;cessit&#233; aussi bien artistique, vitale que&#8239;citoyenne ?&#8239;Comment on r&#233;invente des communs qui basculent de la petite &#224; la plus grande&#8239;histoire ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Artiste-chercheuse,&lt;strong&gt;Caroline Bernard&#8239;&lt;/strong&gt;&#8239;travaille &#224; des formes hybrides entre arts vivants, cin&#233;ma et radio. Depuis 2017, elle cr&#233;e des cin&#233;-radio performances avec la compagnie Chemins de traverse (CDT) &#224; la Maison Saint-Gervais &#224; Gen&#232;ve : L'urgence (2017),&#8239;Eromania&#8239;(God&#8239;Is A Dead&#8239;Smoker) (2019), At The End You Will Love Me (2022). Ces performances ont toutes &#233;t&#233; adapt&#233;es &#224; la radio par LE LABO et diffus&#233;es sur Espace 2. &lt;br class='autobr' /&gt;
Professeure associ&#233;e &#224; l'UQAM (Montr&#233;al) et docteure en esth&#233;tique, sciences et technologies des arts, elle dirige le laboratoire Prospectives de l'image &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure de photographie d'Arles, et collabore avec diverses institutions en Suisse et &#224; l'international.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Folie douce&#8239;(mardi&#8239;14h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s un temps de rencontre o&#249; Florie Adda pr&#233;sentera son parcours en tant qu'artiste&#8239;concern&#233;x&#8239;par la question des troubles psychiques, iel propose de r&#233;aliser un &#233;pisode du podcast &#171; &#199;a s'dit pas &#187; &#224; l'&#233;cole d'art d'Aix-en-Provence. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet atelier se d&#233;roulera en deux temps : &lt;br class='autobr' /&gt;
Un temps de prise de son dans l'enceinte de l'&#233;cole, comme une balade sonore o&#249; les&#8239;participant&#183;es&#8239;sont invit&#233;&#183;es &#224; interagir avec leur environnement pour cr&#233;er de la mati&#232;re sonore. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un temps de discussion enregistr&#233;e o&#249; les participant.es sont&#8239;invit&#233;&#183;es&#8239;&#224; &#233;changer autour du th&#232;me &#171; folie douce &#187;. Florie Adda r&#233;alisera ensuite l'&#233;pisode qui regroupera les sons enregistr&#233;s et le temps de discussion et l'enverra aux&#8239;participant&#183;es&#8239;ainsi qu'&#224; l'&#233;cole d'art d'Aix en Provence. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Florie Adda&#8239;&lt;/strong&gt;&#8239;est&#8239;unx&#8239;artiste pluridisciplinaire&#8239;form&#233;x&#8239;aux beaux-arts d'Avignon.&#8239;Peinture, &#233;criture, photographie ou cr&#233;ation sonore sont pour iel des fa&#231;ons de travailler la question de la subjectivit&#233;, de la narration, de l'intimit&#233; politique. &lt;br class='autobr' /&gt; En 2012 iel publie le roman&#8239;&#201;tat mixtes sur papier, (&#233;ditions Bleu P&#233;trole, Paris 2012), inspir&#233; de son parcours en psychiatrie. Depuis 2020 iel co-r&#233;alise le podcast &#171; &#199;a s'dit pas &#187; avec Marie&#8239;Markovi&#263;&#8239;sur la psychiatrie, la neurodiversit&#233; et plus particuli&#232;rement l'autisme et le trouble de la personnalit&#233; borderline. Le podcast, soutenu par le 3 bis f et diffus&#233; au Palais de Tokyo lors de l'inauguration du HAMO, sert r&#233;guli&#232;rement de base pour faire de la sensibilisation &#224; la sant&#233; mentale dans diverses structures m&#233;dico-sociales et culturelles. Florie Adda est &#233;galement membre du conseil d'administration du 3 bis f et travaille actuellement sur l'&#233;criture d'un ouvrage sur la&#8239;pair-aidance&#8239;et la cr&#233;ation artistique.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Bande de malades !&#8239;(mardi&#8239;14h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les&#8239;Handi&#183;es&#8239;Tordu&#183;es&#8239;vous invitent &#224; vous pr&#233;lasser sur nos plaids, peindre vos douleurs sur des fanions, et les transformer en guirlandes militantes &#224; accrocher sur un balcon. &lt;br class='autobr' /&gt;
Que vous soyez&#8239;handi&#183;es,&#8239;aidant&#183;es,&#8239;alli&#233;&#183;es,&#8239;curieux&#183;euses&#8239;ou en d&#233;couverte de vos besoins sp&#233;cifiques, cet atelier offre un espace d'apprentissage, de discussion et de visibilit&#233; des&#8239;cripness&#8239;qui nous entourent. &lt;br class='autobr' /&gt;
Passez d'un espace cosy soft-th&#233;orie sur l'art&#8239;crip&#8239;et ses enjeux, &#224; une pratique de peinture partag&#233;e sur tissus triangulaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Siesteur&#183;euses nonchalantes et multitasking&#8239;enjoyers&#8239;bienvenu&#183;es !&#8239;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Les&#8239;Handi&#183;es&#8239;Tordu&#8226;es&lt;/strong&gt;&#8239;sont une collective compos&#233;e de quatre membres,&#8239;toustes&#8239;artistes,&#8239;auteurices&#8239;et&#8239;militanx&#8239;handiqueer. &lt;br class='autobr' /&gt;
Co-fond&#233;e en 2023,&#8239;iels&#8239;d&#233;veloppent des mani&#232;res de (d&#233;)faire de l'art ; &#224; travers des ateliers, des workshops, des &#233;crits, tout en menant un travail de vulgarisation et d'accessibilit&#233;s aux th&#233;ories philosophiques du care et du&#8239;crip&#8239;(crip&#8239;provient de&#8239;crippled, qui veut dire estropi&#233;, qui est le mot de ralliement des activistes handicap&#233;s et des &#233;tudes qu'elles d&#233;veloppent). &lt;br class='autobr' /&gt;
Iels cherchent &#224; cr&#233;er un espace d'expression et de diffusion pour les voix marginalis&#233;es, au croisement des luttes queers et&#8239;anti-validistes, et d'en faire un terrain d'exp&#233;rimentation plastique, collectif, et joyeusement chaotique. &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Art, soin et politique : l'espace pictural comme espace de d&#233;sali&#233;nation&#8239;(mardi&#8239;14h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette session hybride m&#234;le discussion, pr&#233;sentation et atelier collectif avec l'artiste et art-th&#233;rapeute&#8239;Feryel&#8239;Atek. Nous explorerons comment l'espace pictural peut devenir un lieu de m&#233;moire, de transformation et de d&#233;sali&#233;nation. Cette session propose une lecture transversale entre art, soin et politique, en questionnant les esth&#233;tiques dominantes et leurs d&#233;terminismes. Apr&#232;s une introduction th&#233;orique, pr&#233;sentation du travail de l'artiste et table ronde, les&#8239;participant&#183;es&#8239;exp&#233;rimentent un atelier d'expression multi-m&#233;dium, grand format inspir&#233; de l'art-th&#233;rapie et de la d&#233;marche cr&#233;ative de l'artiste. L'atelier engage corps, sensorialit&#233;, symbolique et dimension collective dans un cadre bienveillant et d&#233;hi&#233;rarchis&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Feryel&#8239;Atek&lt;/strong&gt;&#8239;est une artiste et art-th&#233;rapeute franco-alg&#233;rienne. Apr&#232;s un passage en philosophie &#224; la Sorbonne, elle choisit d'explorer l'art en autodidacte et de s'immerger dans un milieu culturel alternatif, en s'installant &#224; Berlin une dizaine d'ann&#233;es. L&#224;-bas, elle se forme &#224; l'art-th&#233;rapie. Elle expose dans plusieurs galeries et lieux culturels en France, &#224; Bruxelles, Londres et Berlin, tout en menant des ateliers et en s'impliquant dans la vie culturelle locale. Elle d&#233;veloppe une pratique de grandes peintures immersives, et de formats intimistes puisant dans divers m&#233;diums. Elle cr&#233;e des &#171; ailleurs psychiques &#187; et des topographies sensibles, nourries par ses racines amazighes, et symboliques diverses. Son travail m&#234;le l'h&#233;ritage du surr&#233;alisme, d&#233;marche&#8239;d&#233;coloniale&#8239;et &#233;cof&#233;minisme. Sa posture transversale con&#231;oit l'art comme une mani&#232;re d'entrer en relation avec le monde et de faire soci&#233;t&#233;. Elle intervient aupr&#232;s de publics marginalis&#233;s, en psychiatrie, dans le social, en &#233;cole, mais aussi au sein d'institutions culturelles. De retour &#224; Marseille depuis quatre ans, elle obtient r&#233;cemment son DNSEP (VAE) &#224; l'ESAAix. Elle poursuit aujourd'hui &#224; travers la recherche-cr&#233;ation une r&#233;flexion sur l'art comme m&#233;dium de transformation, de transmission et de d&#233;sali&#233;nation.&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Derni&#232;res nouvelles du cosmos (mardi 14h30) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;En partenariat avec l'Institut de l'Image &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;al. Julie&#8239;Bertuccelli&#8239;(Fr., 2016) 1h25 &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; bient&#244;t 30 ans, H&#233;l&#232;ne a toujours l'air d'une adolescente. Elle est l'auteure de textes puissants &#224; l'humour corrosif. Elle fait partie, comme elle le dit elle-m&#234;me, d'un &#171; lot mal calibr&#233;, ne rentrant nulle part &#187;. Visionnaire, sa po&#233;sie t&#233;l&#233;pathe nous parle de son monde et du n&#244;tre. Elle accompagne un metteur en sc&#232;ne qui adapte son &#339;uvre au th&#233;&#226;tre, elle dialogue avec un math&#233;maticien... Pourtant H&#233;l&#232;ne ne peut pas parler ni tenir un stylo, elle n'a jamais appris &#224; lire ni &#224; &#233;crire. C'est &#224; ses 20 ans que sa m&#232;re d&#233;couvre qu'elle peut communiquer en agen&#231;ant des lettres plastifi&#233;es sur une feuille de papier. Un des nombreux myst&#232;res de celle qui se surnomme&#8239;Babouillec&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Projections ouvertes au public - tarifs habituels de l'Institut de l'image &lt;br class='autobr' /&gt;
Gratuit pour les &#233;tudiants de l'ESAAix &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sent&#233; par&#8239;&#201;milie Aussel, cin&#233;aste et enseignante artistique vid&#233;o &#224; l'ESAAix &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;abbr title=&#034; entre-lire ! entre-penser &#034;&gt;Entre-&#233;crire &lt;/abbr&gt; (mardi 15h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour se rassembler et conclure ces journ&#233;es th&#233;matiques, nous chercherons &#224; questionner &#224; plusieurs mains, jouer &#224; &#233;crire, m&#234;ler nos mots et s'entre-lire pour entre-penser les sant&#233;s mentales. Ce rendez-vous ludique et po&#233;tique visera &#224;&#8239;co-construire&#8239;des moyens d'&#233;crire &#224; plusieurs mains des futurs d&#233;sirables. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela nous exp&#233;rimenterons autour des improvisations narratives et textuelles en prenant soin de d&#233;ployer des dispositifs de s&#233;curit&#233; &#233;motionnelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Toutes les formes d'&#233;criture, du collage, de l'anecdote &#224; la performance, sont accueillies. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Leslie&#8239;Astier&lt;/strong&gt; est artiste-chercheur&#183;euse et&#8239;enseignant&#183;e&#8239;en pratiques ludiques et num&#233;riques &#224; l'ESAAix. Alo&#239;s Frost est artiste,&#8239;dipl&#244;m&#233;&#183;e d'un DNSEP&#8239;de l'ESAAix&#8239;(2025) et&#8239;&#233;tudiant&#183;e&#8239;du&#8239;LabPro.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Session de cl&#244;ture des Journ&#233;es&#8239;Th&#233;matiques&#8239;(mardi, 17h) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Discussion de fin, ouvertures.&#8239;Avec l'ensemble du comit&#233; de pilotage et des&#8239;participant&#183;es&#8239;de l'Esaaix&#8239;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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